春夏秋冬教案

作者:春夏秋冬教案 来源:未知 2020-11-21   阅读:

春夏秋冬在孩子眼里是怎样的景象?如何培养孩子们的观察自然的能力?下面是小编为您整理的“一年级下册语文《识字1春夏秋冬》教案”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所

 

  春夏秋冬在孩子眼里是怎样的景象?如何培养孩子们的观察自然的能力?下面是小编为您整理的“一年级下册语文《识字1 春夏秋冬》教案”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助,更多精彩内容请点击查看。

  一年级下册语文《识字1 春夏秋冬》教案

一、教学要求

  1、观察图画,看懂图意,对照图画理解句群意思。

  2、学会13个生字,会写5个字,读准字音,认清字型,理解字义,正确书写田字格中的字。

  3、能主动积累有关春天的词语。

  4、留心观察周围的事物,丰富自己的见闻和感受。

二、教学重点、难点

  巩固学过的生字,学习生字的音、形、义。

三、教具

  课件、小黑板等

四、教学时间

  二课时

【第一课时】

  一、复习。

  出示拼音卡片,读准下面的音节shuō shuā shū

  二、指导看图。

  出示课件,提问:图上画的是什么时候的景物?有什么特点?你觉得景色怎样?

  三、学习纯拼音句群。

  1、学生试读并找出难读音节。读后检查音节卡片上的读音。

  2、读纯拼音句群,要求:连词读→一句一句的读→两句话连起来读。注意该课的要掌握的生字的读音,读后检查。

  3、指导学生读准字音。教师范读,学生仿读。

  四、图文结合,理解全文意思。

  1、春天来了,“万物复苏”是什么意思?“莺歌燕舞”呢?

  2、读其他句子,是什么景色?看图说一说,读准:”融”的读音。

  五、自由朗读课文。

  六、课堂小结。

【第二课时】

  一、复习检查。

  1、指名朗读课文,

  2、检查生字,指名认读。

  二、认识种笔画和本课的5个生字。

  1、学习新笔画横折提。

  (1)进一步理解万的意思,口头组词。

  (2)教师示范,学生仿写。注意本字在田字格中的位置。

  2、认识齐

  (1)用齐口头组词。

  (2)书空齐教师指导学生学习笔顺规则。从上到下。

  3、学习百、丁、冬、齐,笔画和笔顺,教学步骤同上。

  三、学生反复练习,并用开火车检查本课的生字的笔画、笔顺。

  1、出示有田字格的小黑板,告诉学生用田字格写字,要注意字在田字格中的位置,哪一笔在横中线和竖中线上。

  2、练习读全文,要读得正确、流利、有感情。

  四、背诵课文。

  1、指导背诵。

  2、独立背诵。同桌互背。

  3、指名背诵。

  五、小结。

  读了课文我们知道了应该用心观察周围的事物,感受春天的气息。

  

分享给小伙伴们:
春夏秋冬教案:如果本文侵犯了您的权利, 请联系本网立即做出处理,谢谢。
当前位置:感恩语录网 > 爱情语录春夏秋冬教案转载请注明出处。
下一篇:没有了
春夏秋冬教案相关文章