环球之旅亚洲之声教案

作者:环球之旅亚洲之声教案 来源:未知 2020-11-23   阅读:

以下是小编整理的人教版七年级音乐上册《环球之旅──亚洲之声》教案,欢迎大家浏览查看。更多内容请关注教案栏目。教学目标:1、了解日本音乐和朝鲜音乐的主要形式与特

 

  以下是小编整理的人教版七年级音乐上册《环球之旅──亚洲之声》教案,欢迎大家浏览查看。更多内容请关注教案栏目。

  教学目标:

  1、了解日本音乐和朝鲜音乐的主要形式与特征。背唱日本著名民歌《樱花》,并体会其独具特色的五声音阶的音调特征。

  2、了解亚洲不同地区和国家音乐的主要特色,并能以歌唱和语言形式作不同的表达。

  重点与难点:

  1、各国音乐特征。

  2、日本及朝鲜音乐。

  教学过程:

  (一) 结合本单元开头的图片,简说亚洲和亚洲音乐。导入本课的方法,可以教师说,也可以师生共同参与。

  (二) 介绍《樱花》

  1、由歌名--花名--名花--日本国花;春日赏樱的民俗,民间名歌、国之名歌;歌词内容与风格。对樱花的喜爱与赞颂、赏花的欢乐。

  2、旋律特色。都节调式的特色:五声、两个半音,三种级进:大二度67(76);小二度34(43),71(17);大三度64(46),31(13)。音与音连接的特色:乐句内各音级进的连接;乐句之间连接要么级进式连接,要么大跳连接。C大调,4拍子。

  3、一字对一音为主。质朴的语言与简单的词曲结合、从容不迫的节奏。

  (三) 学唱《樱花》

  1、教师播放《樱花》的录音和VCD,引导学生欣赏音乐的同时介绍或想象春日赏樱的户外活动。

  2、学生可边打拍子边听唱,注意句末长音的长度。

  3、可以让学生先自由地朗诵诗歌,启发形象,注意情景;而后注意诗歌与旋律对应的长度、念读。

  4、可先由女生唱旋律或唱歌,清澈的女声与这首歌的情景更吻合。然后,全体同学合唱。也可以有各种不同的先后歌唱组合。歌唱熟了,尽量在课内背唱。

  (四) 听赏《春之声》

  (五) 欣赏朝鲜半岛音乐

  听歌曲《清津浦船歌》。注意这首歌的6/8拍特色,采用这种节拍起到描写行船、渔业劳动的具体形象的作用。歌曲中的衬词模仿锣鼓乐的声响,使歌曲增添了民间生活的情趣,反映了渔人的快乐的劳动生活与乐观精神。

  组织学生配合歌曲打出其中的锣鼓乐节奏。

  让学生听伽倻琴音乐片段。

  (六) 小结朝鲜音乐。

  (七) 以“小竞赛”内容做练习,看谁做得更快、更准确。

  教学准备:

  1.播放音乐的设备:影碟机或三用机或多媒体教室的有关装置等。

  2.投影设备,投影仪、幻灯机、以便把地图、图片等投放到屏幕上。

  3.更具不同学校的情况作相应的准备。

  重点与难点:

  1.各国音乐特征。

  2.印度音乐。

  教学目标:

  1.了解印度尼西亚音乐会的主要形式与特征,学唱《划船曲...

分享给小伙伴们:
环球之旅亚洲之声教案:如果本文侵犯了您的权利, 请联系本网立即做出处理,谢谢。
当前位置:感恩语录网 > 励志语录环球之旅亚洲之声教案转载请注明出处。
下一篇:没有了
环球之旅亚洲之声教案相关文章