英语学案

作者:英语学案 来源:未知 2020-11-19   阅读:

编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。下文是为大家精选的七年级上学期英语学案,希望大家对大家有帮助!更多精彩教案请关注!英语学科新目标人教

 

  编写教案的繁简,一般是有经验的教师写得简略些,而新教师写得详细些。下文是为大家精选的七年级上学期英语学案,希望大家对大家有帮助!更多精彩教案请关注!

  英语学科新目标人教版七年级上学期英语学案

  第1课时 Unit 1 My name 's Gina (总第1课时)

  Section A 1a—2c

  【学习目标】:1、熟悉掌握词汇name clock 等

  2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.

  3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.

  【学习重点】: 使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型.

  Nice to meet you . What's your name ? My name is ......

  【学习过程】:

  一、自主学习(教师寄语:Knowledge is power.)

  学习任务一: 熟悉掌握词汇name ,clock

  1、 认真观察第一页的图画,小组讨论你所认识的物品的英语单词.

  2,、试着写出含有的物品的英语单词.

  3、小组竞赛,展示( 看谁总结的多, 写的准确)

  学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.

  1、 教师自我介绍,引导学生介绍自己.

  A: Hello , I am Gina , What's your name ?

  B: My name is Alan .

  2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己.

  3,、分角色朗读1A对话.

  学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.

  1,、听录音, 给1B 的对话编号.

  2、根据听力对话进行自由交际.

  3、小组竞赛, 展示对话交际。

  二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work. )

  小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写

  你的名字?

  三、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.)

  1,、归纳你所学到的问候语.

  2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话.

  四、诊断评价

  (一) 单项选择.

  1. _______your name ? My name is Gina .

  A. What B. What's C. Who D. which

  2. Good morning , Miss Wang ! _____________!

  A. Hello B.Hi C. Nice to meet you D. Good morning

  3. I _______Sally , What______ your name ?

  A. am...

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